From: ג'וש <krasnajoshua@mail.gov.il>
Date: 20 ביוני 2016 בשעה 19:52:21 GMT+3
To: <waxmanhaim@gmail.com>
Cc: INDC - Oded Shemla <ShemlaOded@mail.gov.il>, <izika965@gmail.com>
Subject: ריכוז הערות מתחקיר צוותי על הסיור ברוסיה

ריכוז הערות מתחקיר נסיעה לרוסיה

·         ההכנה: 

o       הרצאתו של דימה היתה טובה מאד (יש האומרים מעולה, ושנתן להם את הכלים להבין אח"כ את שראו ברוסיה). הבינ"ל ציינו כי ההרצאה שנתן לצוות הרוסי בסימולציה היתה יותר ממוקדת ותורמת ("לא הראה תמונות, דיבר על אינטרסים, כלים ומנגנונים"). 

o       ההכנה ככלל היתה קצרה מדי, והיתה חסרה הרצאת מבוא על שיטת ומבנה הממשל ומנגנון המדינה והבטחון הרוסי (דוגמת הצגות האלוף ויוש לפני הנסיעה לארה"ב).  יש להקדיש ליום הכנה לפחות יום שלם.

o       היה מי שחשוב שהיה מקום לבטל לגמרי תכנים אחרים בשבוע שקדם ליציאה (סייבר) כדי לאפשר הכנה מיטבית. 

o       הציעו להביא להכנה גורם משגרירות רוסיה בת"א.

o       באופן כללי, צריכים יותר הרצאות "מבוא" במב"ל על נושאים בינ"ל, כך שהלמידה הבסיסית תיעשה בארץ והחניכים יצאו לחו"ל עם ידע נרחב יותר, דבר שיאפשר למידה יותר משמעותית בחו"ל ("נלמד בארץ את ה-BASICS, כך שנדע אותם שם ולא נבזבז זמן בשטח על לימוד מבואות ").

·         היתה הבנה לזמן ההיערכות הקצרה(QUICK AND DIRTY) והערכה לאיכות שהושגה גם בנתוני פתיחה אלו.

·         הבינ"ל הדגישו כי עבורם, ההכנה שביצעו לקראת הסימולציה, משחק רוסיה בסימולציה והביקור אח"כ ברוסיה, איפשרו מעגל למידה משמעותית ביותר. 

·         הבאת מרצים למלון היתה טובה מאד, חסך זמן ומעברים, יש לשאוף לעשות זאת ככל שניתן וכשאין ערך מוסף לפגישה מחוץ למלון (למשל, כולם ציינו לחיוב את משה"ח הרוסי).

·         המינונים של התכנים היו נכונים, "לשלב זה של הקורס".  טוב שלא היה עומס – היה ניתן להוסיף עוד תכנים מוגבלים (הרצאה או שתים או סיור מקיף יותר בעיר ולא רק במרכזה, כדי להתרשם מגודלה ועוצמתה).

·         דעות חלוקות האם להוסיף עוד יום.  מי שאמר כן ציין את יום א' כיום שיש להוסיפו כיום סיורים/תיירות.

·         העיבודים היו טובים וחשובים.  היו שציינו שלא כדאי לעשות עיבוד "בהפתעה", כך שלא נערכו לו כראוי.  המפתח צריך להיות עיבוד כל יומיים, תוך שמוגדרת מראש כותרת/נושא לכל עיבוד , וכן עוד עיבוד בסוף הביקור.

·         מב"ל מחויב לעסוק גם בנושא צבא רוסיה – צריכים למצוא את הדרך הנכונה.  חלק ציינו אפשרות לביקור בבסיס צבאי ופגישה עם חיילים ומפקדים – [חלומות באספמיא – י.ק.]; חלק אחר הציעו מישהו ממב"ל או מכון מחקר צבאי רוסי, בעל דרגת גנרל וראיה אסטרטגית, או קצין בדימוס.  אין צורך לשמוע הצגה משקפים על דוקטרינה – לא מוסיף הרבה.

·         יש חשיבות לשמוע דוברים רשמיים, גם אם הדברים אינם מחדשים.  ציינו לטובה את הפגישה במשה"ח הרוסי.  ציינו לרעה את הביקור במשרד ההגנה ("מיותר", "בזיון").

·         היו חניכים שאמרו שלא ראינו מספיק את "החברה הרוסית" ("80 האחוז התומך בפוטין")  והיו מי שרצה הרצאה מסודרת על כלכלת רוסיה.

·         החשיפה למורשת הרוסית ולתרבות הרוסית (קרמלין, ובמיוחד מופע הפולקלור) היתה חשובה מאד להבין את רוסיה כמעצמה עתיקה עם היסטוריה, מורשת ומשקל תרבותי.

·         החניכים שביקרו בסט פטרסבורג המליצו לשלבו בסיור (אם כי לא הטיבו להסביר בדיוק מה התרומה ללימודי מב"ל).

·         יש להימנע מלעשות טקסים שלא עם היערכות מוקדמת – הדבר מביך ומיותר.

·         הסיורים והזמן החופשי בעיר היו חשובים כדי להטמיע את ה"אחרות" של רוסיה.

·         ציינו בחיוב רב ההשקעה של הנספחות, כולל הדאגה לאוכל כשר.

·         הסיור ממוקם טוב בגרף הקורס, אי אפשר למצותו אלא לאחר שצברו את כל הידע של כל השנה, כולל הביקורים בנאט"ו ובארה"ב.

 

דעה אישית (של ג'וש) – סיור מצוין. יש לתכנן 4 פעילויות שונות ביום (הרצאות, ביקורים, סקירות נציגים ישראליים, עיבודים) + תוכן נוסף (סיור תיירותי, מופע, ארוחה משותפת) כל יום.  יש לשאוף שלפחות לחלק מהסיור, נהיה אורחים של גוף רשמי (מב"ל, מכון מחקר רשמי, משה"ח הרוסי).  צבא רוסיה צריך להיות באמצעות מב"ל או מכון מחקר צבאי, או אולי קצין בכיר בדימוס. הפגישה עם אנשי מחקר ועיתונאים היתה טובה מאד והוסיף רובד ביקורתי (כמו בארה"ב).  לא בטוח שצריכים את סט פטסבורג, אלא אם אפשר לארגן שם תוכן משמעותי עבור מב"ל.