לפרופ' קטורזה שלום רב

תודה על המענה המהיר והמפורט, מקווה שאכן הקורס יצליח וייהנה מהמרצים ומהידע הנצבר  -

בהצלחה

יוסי

 

 

שלום רב פרופ' בן-ארצי.

 

תודה על המייל.

הרציונל בבניית הקורס הוא להתאים אותו לקהל היעד- מקבלי החלטות במערכות חשובות במדינת ישראל.

ומכאן שהנושאים שנבחרו הם סוגיות מרכזיות הקשורות לבריאות כמרכיב בחוסן הלאומי.

המטרה לחשוף את קהל היעד לסוגיות מרכזיות בנושא תוך הבאת הדילמות והכלים השונים לפתרון סוגיות אלו.

הקורס מתחיל במפגש שלם העוסק במבואות על תחום הבריאות עם סקירה של הגורמים המשפיעים ומבנה של מערכות בריאות בעולם, בהמשך הכרה מעמיקה של מערכת הבריאות בישראל ע"י פרופ' אפק משהיה מנכ"ל משרד הבריאות , ובהמשך "כניסה לעומק" במספר נושאים המהווים את מהות הקורס- אפידמיות ופנדמיות, טראומה ורפואה דחופה, רפואת אסונות וחדשנות.

סיום הסמינר בביקור במרכז הרפואי שיבא שבו יודגם כיצד מיישמים את העקרונות שבהם עסק הסמינר.

נבחרו להרצאות טובי המומחים בנושא, עם ניסיון רב ויכולת פרזנטציה מצוינת, וכן ההרצאות נבנות כך שיהיו מעניינות, משתפות ונוגעות למסרים הנדרשים.

תכני ההרצאות נוגעים בנושאים שהעלית ונחדד סוגיות אלו ביתר שאת.

להשתמע ביום ראשון

חג שמח ושוב שנה טובה,

בברכה,

אלדד קטורזה

 

 

 

 

 

·         שני המפגשים הראשונים כוללים 4 שעות אקדמיות כ''א עם מרצה אחד ברצף אחד, וחוששני שזה יהיה 'כבד' מדי ומונוליטי. צריך לחשוב על גיוון, או מתודה של שיתוף בשיעור או לחלק לשני מרצים, כפי שתמצא לנכון

·         נושא הטראומה קיבל פה 4 שעות גם כן, חלקו נראה על פניו כהיסטוריה, ואולי זה יותר מדי בתחום הזה

·         מה  שחסר, לעומת זאת, ובעיניי מי שמסתכל מהצד ולא מומחה לכך, הם נושאים שקשורים לבריאות הציבור ולמצבי אסון/פנדמיה:

1.      כיצד נמדדת בכלל המגיפה, באיזה מודלים, הגדרות, שונות בין מדינות, ומה נקודת ההתייחסות של ניהול ההתפרצות

2.      איך מתפשטת מגיפה, לפי תיאוריות דיפוזיה של חידושים? איזה מתודה שלה?

3.      היבטים ג''ג של רפואה – תפרוסות, צפיפויות, התפשטות מרחבית

4.      ניהול מצבי אסון – מי מנהל, מי אחראי, תרומת דיסציפלינות שונות לניהול פנדמיה

·         ואולי בכלל 'בריאות הציבור' כתחום פארא-רפואי ומקומו במפת הבריאות